[KPF 3012] FALSAFAH PENDIDIKAN DI MALAYSIA: FALSAFAH DAN DASAR

  HUBUNGKAIT DI ANTARA FALSAFAH, DASAR DAN SISTEM PENDIDIKAN DALAM PERKEMBANGAN PENDIDIKAN DI MALAYSIA. Falsafah Pendidikan Falsafah ialah hasil pemikiran yang mempertimbangkan pelbagai soalan dari pelbagai sudut serta melihat gambaran besar yang menyeluruh tentang persoalan itu. Contoh falsafah pendidikan yang digunakan dan diamalkan di Malaysia ialah Falsafah Pendidikan Kebangsaan (FPK). Dasar Pendidikan Daripada falsafah barulah dasar digubal. Dasar merupakan formulasi idea-idea sebagai panduan untuk tindakan. Pelaksanaan sesuatu dasar membabitkan persoalan perundangan. Contoh dasar pendidikan yang dilaksanakan di Malaysia ialah Dasar Pendidikan Percuma (DPP), Dasar Satu Murid Satu Sukan (1M1S), dan Dasar Memartabatkan Bahasa Malaysia Memperkukuh Bahasa Inggeris (MBMMBI). Sistem Pendidikan Apabila suatu dasar sudah termaktub maka sistem didirikan bagi melaksanakan dasar dan falsafah tersebut. Sesuatu sistem mempunyai komponen yang rumit dan kompleks. Pelaksanaan sistem yang berjaya

  FUNGSI FALSAFAH TEHADAP PENDIDIKAN Ketepatan makna pendidikan-membezakan makna-makna lain mengikut cabang -contohnya: metafizik-persoalan-persoalan yang melampaui penyiasatan saintifik seperti ketuhanan, reality dan sejagat Epistimologi- merupakan cabang bidang yang mengkaji tentang ilmu pengetahuan dan wujud 2 mazhab iaitu mazhab iddealisme dan mazhab materialisme -Aksiologi- kajian tentang perihal etika dimana etika terbahagi kepada 2 iaitu etika dan estetika. -Logik-kajian mengenai pemikiran dan penyelesaian masalah Menentukan matlamat /hala tuju pendidikan -Menentukan arah ke mana setiap warganegara perlu dibimbing pada peringkat usia persekolahan -Sekolah merupakan institusi pendidikan yang dibina untuk kepentingan masyarakat bagi menyediakan tempat didikan yang sempurna -Contohnya:keinsanan, kemanusiaan, pembangunan dan kelestarian Kebermaknaan hasil pendidikan -Tujuan pendidikan yang telah  ditetapkan membirikan gambaran yang jelas tentang hasil pendidikan dicapai -Warganegara

  Pengaruh Pendidikan Terhadap Pembangunan. Pendidikan sememangnya amat penting bagi sesebuah tamadun. Hal ini dikatakan demikian kerana dengan pendidikan, sesuatu masyarakat yang bertamadun dan maju. Suatu masa dahulu, apabila pendidikan mula diperkenalkan, banyak kemajuan yang dapat dihasilkan dan dimajukan oleh manusia dari segi politik, ekonomi dan sosial. Hal ini jelas menunjukkan bahawa pendidikan mampu untuk mempengaruhi sesuatu pembangunan sesebuah masyarakat dan tamadun.  Pendidikan di Malaysia juga telah berjaya untuk mempengaruhi pembangunan secara fizikal dan insaniah dari semasa ke semasa mengikut peredaran dan kesesuaian zaman. Terdapat beberapa pendidikan  yang mula diperkenalkan sehingga mampu memberi pengaruh kepada sesuatu perkara, antaranya: Pendidikan untuk semua Pendidikan untuk semua ini telah memberi kesan terhadap pembangunan wanita dan keluarga. Hal ini dikatakan demikian kerana tahap literasi yang semakin tinggi dalam kalangan wanita. menunjukkan  hubungan yan

  IMPAK PEMBANGUNAN NEGARA TERHADAP KEMAJUAN PENDIDIKAN NEGARA Pembangunan merupakan satu proses perubahan secara terus menerus untuk membina kehidupan yang lebih baik. Pendidikan pula membawa maksud satu proses atau kaedah mendidik yang dibawa satu generasi ke generasi dan ianya berlaku secara semulajadi atau dibawa dari orang lain. Pembangunan negara sememangnya telah memberikan impak terhadap kemajuan pendidikan sesebuah negara. Impak pembangunan negara terhadap kemajuan pendidikan ini telah saya bahagikan kepada empat, iaitu pembagunan negara dari aspek sosial, pembangunan negara dari aspek kemajuan teknologi, pembangunan negara dari aspek kestabilan politik dan pembangunan negara dari aspek ekonomi. Kesemua aspek pembangunan yang telah saya nyatakan tersebut jelas memberi impaknya yang tersendiri terhadap kemajuan pendidikan. Pertama, mari kita kupas pembangunan negara dari aspek sosial . Pembangunan negara dari aspek sosial nyata telah memberikan impaknya yang tersendiri terhadap